C:\users\anonimo\documents\listado de ideas principales original de todocuestinario listo
- 1. LISTADO DE IDEAS PRINCIPALES:<br />GRUPO Y EQUIPOS DE TRABAJO<br />CARACTERISTICA<br />GRUPOS SECUNDARIOS<br />CONCEPTO DE GRUPO<br />EQUIPO DE TRABAJO<br />BENEFICIOS Y CONTRIBUCIONES DE EQUIPOS DE TRABAJO<br />ESPIRITU DE GRUPO<br />GERENCIA EN TERMINOS ESTRATEGICOS<br />ACELERAN LAS DECISIONES<br />DIVERSIDAD DE FUERZA DE TRABAJO<br />EL DESEMPEÑO<br />COSTOS<br />CALIDAD<br />COMUNICACIÓN, MOTIVACION Y COHECION<br />NIVEL NEUTRO EXTERIOR E INTERIOR<br />COMUNICACIÓN GRUPAL<br />IMPORTANCIA A UN EQUIPO DE TRABAJO<br />SEGURIDAD,<br /> ESTATUS,<br /> AUTOESTIMA<br /> INTERACION<br />AFILIACION,<br /> PODER, <br />METAS.<br />ETAPAS DE VIDA DE EQUIPOS<br />ORIENTACION.<br />INSATISFACION,<br /> SOLUCION<br />PRODUCION, <br />SEPARACION.<br />TECNICAS RECOMENDADAS<br />ESTILOS DE TRABAJO EN EQUIPO<br />EQUIPOS AUTONOMOS<br />PROCESOS O EQUIPOS FUNCIONALES<br />PROGRESO O MULTIDISCIPLINARIO<br />DE SOLUCION DE PROBLEMAS<br />MANEJO DE CONFLICTOS INTERGRUPALES<br />CONFLICTO FUNCIONAL<br />CONFLICTO DISFUNCIONAL<br />INTERDEPENDENCIA LABORAL<br />INTERDEPENDENCIA COMBINADA<br />INTERDEPENDENCIA SECUENCIAL<br />INTERDEPENDENCIA RECIPROCA<br />DIFERENTES OBJETIVOS<br />LIMITADOS<br />RETRIBUTIVAS<br />PERCEPCIONES<br /> CUESTIONARIO UNIDAD I ADMINISTRACION DE CAPITALHUMANO II<br />1-¿COMO SE CLASIFICAN LOS GRUPOS?<br />2-¿CUALES SON LOS VINCULOS TRAVES DE LOS SE RELACIONAN LOS INDIVIDUOS?<br />3-¿CUALES SON LOS GRUPOS QUE APARECEN MAS TARDE EN LA EVOLUCION DEL INDEVIDUO?<br />4-MENCIONE LOS BENEFICIOS PRINCIPALES DE EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO?<br />5-¿COMO SE MANIFIESTA LA COMUNICACIÓN?<br />6-¿EXPLIQUE TRES DE LOS BENEFICIOS DE LOS EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO QUE CONSIDERA MAS IMPORTANTES?<br />7-¿Cuál ES LA DIFERENCIA ENTRE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL E INTERPERSONAL?<br />8-¿Cuáles SON LOS NIVELES DE PROFUNDIDAD DE LA COMUNICACIÓN?<br />9-¿MENCIONE LOS NIVELES DE PROFUNDIDAD DE LA COMUNICACIÓN?<br />10-SI USTED FUERA LIDER DE UN GRUPO DE TRABAJO Y EN BASE A LOS APUNTES DE LA CLASE ¿COMO MOTIVARIA AL EQUIPO? <br />11-DEFINA QUE ES MOTIVACION<br />12-DEFINA QUE ESCOHECION<br />13-MENCIONE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LACOHECION DE LOS EQUIPOS<br />14-¿POR QUE ES IMPORTANTE PARA LOS INDIVIDUOS PERMANECER A EQUIPOS DE TRABAJO?<br />15- EN UN RELATO, BASADO EN UNA VIVIENDA O EN SU EXPERIENCIA PERSONAL, IDENTIFIQUE Y MENCIONE LAS ETAPAS POR LAS QUE PASA UN EQUIPO.<br />DIBUJE EL DIAGRAMA DONDE SE PRESENTAN LAS ETAPAS DE DESARROLLO DE LOS EQUIPOS.<br />16-MENCIONE LAS TECNICAS USADAS PARA FACILITAR EL PROCESO DEL DESARROLLO DE LOS EQUIPOS.<br />17-MENCIONE LAS CARACTERISTICAS DE LOS OCHO ESTILOS DE TRABAJO EN EQUIPO.<br />18-EXPLIQUE 4 ESTILOS DE TRABAJO CON LOS CUALES SE IDENTIFIQUE MAS.<br />19-¿QUE ES EL CONFLICTO?<br />20-MENCIONE Y EXPLIQUE CUANTOS TIPOS DE CONFLICTOS EXISTEN.<br /> RESPUESTAS;<br />1-primarios y secundarios..<br />2-vinculos de convivencia tales como: familia, clase escolar, grupo de trabajo etc.<br />3-grupos secundarios<br />4-crean espíritu de grupo, permiten que la gerencia en términos estratégicos, aceleran las decisiones, facilitan la diversidad de la fuerza, incrementan el desempeño, reduce costos, calidad<br />5-en fase de inclusión, de control y de aceptación.<br />6-se facilita la cooperación y mejora del clima laboral, mayor flexibilidad para decisiones rápidas, elevar mas el desempeño.<br />7-Pues que son casi iguales<br />8-nivel neutro, nivel exterior de la persona, nivel de la persona y nivel de profundidad.<br />9-son los mismos ,como la anterior pregunta<br />10-dandole la mejores herramientas, facilidades de información, seguridad, confianza y atención.<br />11-es el poyo moral, directo e interactivo aúna persona o trabajador. <br />12-es el grado en el cual los miembros se sienten atraídos lo unos por otros y comparten las metas de la agrupación.<br />13-conocimiento y aceptación de los diversos estilos de personalidad, similitud de actitudes entre cada persona y el equipo en su totalidad, satisfacción de los miembros con las tareas asignadas, similitud de objetivos o resultados esperados.<br />14-por la necesidad de seguridad, estatus, interacción poder y obtención de metas<br />15-como la elaboración de una empresa, y vemos el objetivo, el interés, los niveles e interacciones con grupos o personal.<br />16-orientacion, insatisfacción y solución, producción, separación.<br />17-coordinar: papel fundamental para establecer los objetivos del equipo distribuir y contribuir.<br />Impulsar: consiste en aportar ímpetu competitivo de grupo.<br />Innovar: portadora de ideas imaginativas, brillantes u con frecuencia profunda.<br />Evaluar: consiste en el análisis ponderado y sin apasionamientos.<br />Proveer: resulta fundamentalmente para el vendedor y el diplomado, capaz de recoger todo del equipo y del ambiente en entorno.<br />Completar: denota actitud de preocupación por lo que no va bien.<br />Armonizar: consiste en promover la conocida dentro del equipo predominante atiende a las ideas y sentimientos de los demás.<br />Implantar: caracterizado por la alta orientación hacia el diseño.<br />18-la coordinación es agradable por que puedo dar una idea o plantar un objetivo, la innovación puedo aportar ideas brillantes y locas, y lo mejor armonizar puedo atenderlas ideas de los demás, mostrar simpatía y seguridad a los demás.<br />19-son las fricciones resultantes de las interacciones entre los diferentes individuos o entre los diferentes grupos, en los que discusión y la competencia constituye las fuerzas intrínsecas.<br />20-ay dos tipos de conflictos, los funcionales; es aquel q confronta entre grupos que resulta positiva para el rendimiento de la organización.<br />Y los disfuncionales la interacción entre grupos que perjudica ala organización e impide alcances a los objetivos. <br /> “ Cuadro comparativo de grupo y equipo de trabajo “<br />Grupo de trabajo equipos de trabajo Pueden ser formales e informales dan prestigioAy grupos primarios: se conforman por seguridad, status afiliaciónLa familia, amigos y pares. Se encuentra satisfacción Los secundarios: tienen un objetivo claro. Con llevan aspectos:Se vuelve importante en la vida adulta aspectos emotivo y racionalEstos no tienes actividad productiva puede generarse desarrollo real<br />RESULTADOS CONSTRUCTIVOS<br />RESULTADOS DESTRUCTIVOS<br />DESARROLLO DE HABILIDADES DE EFECTIVAS NEGOCIACION<br />